Hva skal vi med historiefaget?

Historiefaget i grunnskolen kan bli redusert til et instrument for formidling av nåtidens dominerende tanker og ideologier. Dette er et problem for både elevene og samfunnet.

Publisert:
iconDette er en kronikk. Kronikken gir uttrykk for skribentens holdning. Du kan sende inn kronikker og debattinnlegg til VG her.

HEGE ROLL-HANSEN, førsteamanuensis, USN

Flere artikler

  1. Den krevende seksualundervisningen

  2. Seksual­undervisning slaktes av utvalg: Bør inn i all lærerutdanning

  3. Forsker: – Dropp gymkarakter midlertidig

  4. Utidig latterliggjøring, Sarromaa!

  5. Karakterhoppet: Her økte snittet mest

  6. Frykten for ny teknologi i skolen er overdrevet

Fra andre aviser

  1. Fordelene med økt lærertetthet kan ikke bare måles med tall

    Aftenposten

  2. Det går inflasjon i seksere. Vi bør innføre karakteren sju.

    Aftenposten

  3. Jeg er kritisk til alt sjamanen sier.

    Aftenposten

  4. Granberg har jobbet 17 år som lærer. – Kjenner på en følelse av at jobben jeg gjør ikke blir verdsatt

    Aftenposten

  5. Internett stenges for elever under eksamen på grunn av kunstig intelligens

    Aftenposten

  6. 260 barn får hjemmeundervisning. Myndighetene har ikke oversikt over om de lærer det de skal.

    Aftenposten