15.000 flere må ha spesialundervisning Professorer bekymret
Økt prestasjonspress, karakterjag, prøver og PISA-resultater har ført til en eksplosjon i antall elever med spesialundervisning.
Artikkelen er over 12 år gammel
Det mener to av landets mest fremtredende skoleforskere, professor Peder Haug ved Høgskulen i Volda og professor Thomas Nordahl ved Høgskolen i Hedmark.