15.000 flere må ha spesialundervisning Professorer bekymret

Økt prestasjonspress, karakterjag, prøver og PISA-resultater har ført til en eksplosjon i antall elever med spesialundervisning.

Publisert:
Artikkelen er over 12 år gammel

Det mener to av landets mest fremtredende skoleforskere, professor Peder Haug ved Høgskulen i Volda og professor Thomas Nordahl ved Høgskolen i Hedmark.