- Jeg fløt gjennom grunnskolen på intuisjon
- DINE PENGER
- Teknologi
- Helse
- Vektklubb.no
- Reise
- Mat og drikke
- Bil og motor
- Bolig
- VG-Snekkeren
- Hage
- Prisguide
- mittanbud.no
Diskusjon - Norsk Politikk
- Presisering av regler av VG Nett (1 innlegg)
- SV Soheim fikk også av breidablikk (20 innlegg)
- Groruddalen i Lørdagsrevyen av Ormetunge (41 innlegg)
- Frps heslige stemmefiske. av Digitodex (49 innlegg)
- Alarm: 100 000 i skatt på Husbankhus av naarge (7 innlegg)
Klikk her for å gå til forumet
Diskusjon - Internasjonal politikk
- Titusener mot rasisme i Frankrike i dag av ondoro (117 innlegg)
- Leger uten grenser advarer mot USA av finanskisen (11 innlegg)
- 22 beste land å bo i... av kurtkanon (44 innlegg)
- Pakistans "ofre" selger nødhjelp av ArinLaud (19 innlegg)
- USA tapte Irak-krigen av activ (52 innlegg)
Klikk her for å gå til forumet
- Jeg fløt gjennom grunnskolen på intuisjon
"... dermed var scenen satt for min første smell på videregående." Leserne forteller om opplevelsene sine fra den norske skolen.
VG Nett følger
Hva mener du?
Mange er enige med FpU-leder Ida Christine Hansen som gikk ut av Lørenskog videregående skole med 21 seksere av 24 mulige. Til VG Nett forteller hun at hun både på barneskolen og ungdomsskolen ble oppfattet som vanskelig og et problem fordi hun lærte raskere enn de andre. Nå raser debatten på diskusjonsforumet vårt.
Delta i debatten!
Spekkio forteller at han fløt gjennom grunnskolen på intuisjon, og fikk toppkarakterer som belønning.
- Åpnet knapt en bok; lesing til prøver skjedde i friminuttet før. Dermed var scenen satt for at jeg kunne gå på min første smell på videregående. Logaritmer var ikke uten videre noe intuitivt, og jeg frustrerte meg endeløst over at jeg ikke forstod. Lesing var ikke gøy, og jeg trakk meg dermed instinktivt vekk fra realfagene og over på de "mykere" humanistiske fagene, hvor jeg ennå kunne stole på tale- og skrivekunst til å hente inn gode karakterer. Så begynte jeg på universitetet, og oppdaget for første gang at jeg rett og slett ikke dugde, skriver han.
Blogg:Forakter samfunnet intelligente barn?
- Det norske skolesystemet gjør de flinkeste til problembarn eller bare generelle tapere. Noen få av de flinkeste ender opp på høyskoler og universiteter, mange sliter der. På grunn av at de aldri har lært og lære, når jeg får klassens beste karakterer i fag jeg verken har fulgt med i eller møtt opp i sier det mye om hvor absurd lite det er og lære i det norske skolesystemet, skriver toth88.
- Mangler disiplin
Snowreven mener dyktige lærere er nøkkelen, og forteller om ungdomsskolen:
- Alle timene var preget av mye bråk, og spesielt i matematikk ble det vanskelig å konsentrere seg. Det tok som regel et kvarter å roe ned klassen, slik at man fikk gå litt gjennom stoffet. Men læreren var som sagt udugelig, og det var ytterst få som forstod og fikk med seg det som ble sagt.
I dag klokken 12 stiller Ida Christine Hansen Tett på Nett. Send inn dine spørsmål til skolegeniet nå!
Videregående gikk det bedre med, på grunn av en bedre lærer, mener han.
- Grunnen til at det blir mye bråk i timene er, tror jeg, at undervisningen i mange tilfeller blir for kjedelig og for lite variert.. Altfor ofte står læreren og snakker i 45 minutter, og det er ikke annet å forvente enn at mange mister fokus og begynner å snakke, bråke og så videre, skriver Sjefan.
Quiz:Hva husker du fra skolepensumet?
Det er også flere som mener det ikke står så ille til. Kjetil1979 mener det er rom for flinke folk i skolen i dag:
- Greia er at vi i Norge ikke putter de flinke og de mindre flinke i ulike klasser fra svært lav alder, noe jeg mener er bra. Det gjør at de mindre skoleflinke har noe å strekke seg etter, mens de som er flinke lærer å lære bort, skriver han.
- Utskriftsvennlig versjon i samarbeid med:
Siste 3 saker
Vil endre skolegrense for å unngå minoritetsskoler
Skolegrensene i Groruddalen i Oslo bør flyttes for å forhindre for skjev fordeling mellom etnisk norske elever og elever med minoritetsbakgrunn, mener stortingsrepresentant Jan Bøhler (Ap).
Foreldre hyller kontroversiell bussordning
ÅRHUS (VG Nett) Etnisk danske Hanne Chamberlain tror barn på «hvite» skoler har stort utbytte av å gå sammen med flere elever med innvandrerbakgrunn. - De lærer at det finnes en større virkelighet, sier hun.
Her sender de sønnene til «hvit» skole
ÅRHUS VEST (VG Nett) Mødrene Setara Safi og Mastora Aram vinker til barna sine. For å gå på skole med flere danskspråklige elever, tar sønnene bussen over en mil hver dag.
Hva syns du?
- Send oss din dagbok
- Eller send kommentarer på SMS: ZKOLE til 2200
Diskuter jobb og utdanning
- Bachelor i finans av quentez (16 innlegg)
- Det første man lærer på ...-skolen av Ribbentrop (12 innlegg)
- Hvordan er jobben som vekter? av holdKjeft (9 innlegg)
- MBA av Blaa_baron (10 innlegg)
- Lønn for en Salgs- og Markedsmedarbeider? av Taskemann (14 innlegg)
Klikk her for å gå til forumet
Tips oss! SMS til 2200 · MMS m/bilde til 2200 · Ring 22 00 00 00 · E-post til
Henvendelser om denne tjenesten:
Ansvarlig redaktør: Espen Egil Hansen / Administrerende direktør:
Sentralbord VG: 22 00 00 00
VG Nett har ikke ansvar for innhold på eksterne nettsider som det lenkes til.
Kopiering av materiale fra VG Nett for bruk annet sted er ikke tillatt uten avtale | © 2010 VG Multimedia AS